Fundamentos
Causalidad
Existen cuatro fundamentos principales que nos han llevado a ser los seres humanos que ahora somos:
La Familia
Una verdad universal es que la genética tiene una incidencia absoluta en la vida de las personas, por ejemplo, el hijo de una pareja cuyas generaciones anteriores y ellos mismos han sido destacados deportistas, seguramente será un niño sano y con una gran propensión al desarrollo de su potencial actividad deportiva, sin embargo, el hijo de una pareja de gente de la calle, viciosa y promiscua, seguramente será un niño enfermo y condenado a pagar un alto precio en materia de salud por la condición de sus padres.
Igual sucede con los niños que crecen en un ambiente de solvencia económica, sin duda tendrán desde que nacen y en todo momento atención médica, dentista, nutrición, educación, distracciones y todo tipo de comodidades en su forma de vida; sin embargo alguien que nace en un ambiente de miseria, padecerá enfermedades, desnutrición, y escasez, lo que lo marginará sin duda de un gran número de oportunidades en la vida.
Ser hijo único o el quinto de una familia numerosa marca una diferencia enorme entre ellos, su percepción de la vida será distinta, del amor, del trato y de su propia autoestima.
Y así como lo anterior existen muchos otros factores que inciden en la identidad de los adultos, como son la cultura, los hábitos, la edad de los padres, la integración o desintegración de la familia, etc
La Educación
Una persona que recibió su educación primaria en una escuela rural en la cual en una sola aula una sola maestra atendía a los seis grados escolares, tendrá un conocimiento muy distinto a la que estudió en la escuela primaria de una metrópoli donde cada grado tiene su aula y su maestra.
Igual diferencia existe entre el estudiante de una escuela civil y el de una militarizada.
Y qué decir de las diferencias entre la educación de una escuela laica y una religiosa, o entre una escuela oficial y una privada.
A excepción del primer ejemplo, todos los demás casos se dan igual en la educación media y superior.
Cada escenario educativo forma de una manera particular y diferente al educando, y le da más o menos armas o recursos para enfrentar la vida o para sustentar responsabilidades de trabajo.
El Medio Ambiente
En el medio ambiente que rodea a toda persona se pueden dar dos puntos extremos, el nutricio y el tóxico.
Una persona que practica el deporte, que desarrolla el arte, que vive en un ambiente de higiene y de salud participa de un ambiente nutricio y cada día que pasa nutre su cuerpo y su espíritu, en cambio, si vive en la vagancia, en la promiscuidad, en el alcohol o las drogas la influencia de su ambiente será tóxico y se estará autodestruyendo cada día.
El medio ambiente ejerce una influencia determinante en la cimentación, desarrollo e identidad de toda persona.
Las Experiencias
Las experiencias juegan un rol trascendental en la formación de las personas, éstas pueden ser positivas o negativas, así por ejemplo, el niño abanderado en su escuela porta, además de la bandera, la distinción de ser el alumno más brillante de su generación y esta experiencia hará que toda su vida se esfuerce por ser el mejor en todo lo que haga, igual sucede con la experiencia de saberse amado, este hecho hace que la persona eleve substancialmente su seguridad, su confianza y su autoestima, y como éstas, las experiencias de viajar, de alcanzar éxitos, de lograr objetivos, todas son positivas a la persona y nutrirán su valor humano; en cambio, si la persona sufre actos de violencia, de maltrato, de desamor, si se encuentra en cautiverio o soledad, o peor aún si sufre una violación, entonces estas experiencias crearán traumas profundos que generalmente perduran a lo largo de toda su existencia y aun cuando en un acto de autoprotección la persona los hunde en el subconsciente, los deja permanentemente vulnerables ante situaciones o circunstancias del entorno que sin tener relación alguna con el presente, remueven los fantasmas traumáticos del pasado alterando negativamente su comportamiento.